“数智融艺·向美而行”研修班入场现场图
活动时间：7月21日-7月23日
活动地点：
贵州电子商务职业技术学院弘商楼一楼报告厅（贵州省清镇市职教城乡愁大道）
贵州省职业教育公共实训中心（贵州省贵阳市清镇市职教路1号）
承办单位：贵州电子商务职业技术学院
胡晓辉：聚焦AI+数字孪生
从行业技术解读到院校人才培养的全面赋能
作为本次研修班的重要演讲嘉宾，上海漂视网络股份有限公司（以下简称“漂视”）产品经理胡晓辉于7月21日上午11:00-12:00发表了题为“AI+数字孪生创新工具链在城市更新项目中的应用”的主题演讲。
“数智融艺·向美而行”研修班胡晓辉演讲现场图
数字孪生技术与空间智能、物理AI深度融合，市场持续扩容。人社部已发布两类国家职业标准，构建五级晋升通道；教育部2026年增设高职与职教本科对口专业，配套1+X证书，并将BIM/CIM建模纳入城市更新专业毕业硬性要求。产业、标准、教育闭环成形，院校建设路径明确。
而胡晓辉本次在贵阳面对的是艺术设计专业的老师和学生。他的任务不是讲理论框架，是回答一个更实际的问题：AI工具链到底怎么在课堂里用起来？
CIMPro孪大师：把数字孪生做成"剪映"
演讲中，胡晓辉对CIMPro孪大师做了一个让人印象深刻的类比：
CIMPro孪大师
零代码 · 好学易用
美图秀秀 / 剪映
对比 Photoshop / Premiere
传统三维可视化开发工具功能强大但门槛也高，就像Photoshop之于普通用户，专业但难上手。CIMPro孪大师走的是另一条路：把三维可视化应用开发做到"像用剪映剪视频一样简单"，零代码、流程化、开箱即用。
这个定位背后是漂视对职业教育场景的理解。艺术设计专业的师生不需要从零学C++或蓝图系统，他们需要的是一个能把设计思维快速变成三维交互场景的工具。CIMPro孪大师就是为此设计的。
六个步骤，从数据到交付
胡晓辉在现场展示了CIMPro孪大师的六步流程化工序。整个开发过程不需要写一行代码：
数据融合：什么都吃得进来
CIMPro孪大师支持20+建模软件格式（Revit、SketchUP、Bentley、Rhino、3ds Max、Catia、SolidWorks等）、10+测绘软件格式（倾斜摄影OSGB、点云、高斯泼溅）、GIS数据（卫星影像、DEM地形、SHP矢量、3DTiles）、甚至AIGC生成的模型。还内置原生数字地球，支持国内各地坐标系和地球尺度无极缩放。
场景编辑：搭场景像搭积木
海量行业资产库 + 场景自由搭建 + 实时渲染物理精准。材质调整、光影调整、环境设置、POI动效，全可视化操作。不需要写shader，不需要调参数表。
动态编辑：关键帧 + 骨骼动画
相机漫游、产线动画、设备组装、人员巡检、应急预案、流域动画——支持关键帧开发、动画复制和骨骼动画导入。把"动起来"这件事从代码层面拖到了时间轴上。
图表设计：零代码图层式创作
内置炫酷图表组件库和模板库，二三维交互轻松绑定。数据图表不再是前端工程师的专属领地，设计专业师生也能直接上手。
交互开发：上百种交互类型，全零代码
相机运动路径、时间日期季节天气设置、事件控制、弹窗——100+交互类型无需编码。还集成了AI MCP、AI Coding和交互Agent，进一步降低交互逻辑的构建门槛。
发布部署：按需切换编辑和运行模式
平台服务多样部署，发布与编辑按需切换。做完就上线，改完就生效——这才是职业教育场景需要的节奏。
城市更新教学：从"纸上设计"到"孪生验证"
胡晓辉在演讲中梳理了当前城市更新（职业本科）教学标准的核心要求。教育部明确，城市更新专业毕业生的硬性成果"五件套"中，片区CIM数字孪生模型是不可跳过的一环。
城市更新专业毕业硬性成果：
① 老旧建筑加固改造施工图
② 片区更新规划设计方案
③ 片区CIM数字孪生模型
④ 企业生产实习鉴定
⑤ 更新项目经济测算与投融资分析报告
——缺一不可
这意味着艺术设计专业的学生，未来不仅要会画图，还要能做数字孪生。传统教学模式是"线性瀑布式"：需求分析→手绘→物理原型→生产，周期漫长、试错成本高。而AI模式下的新路径是"智能数字沙盒循环"：灵感孵化→AI仿真→数据迭代→落地，千次校验只需小时级。
胡晓辉引用了一个判断："工科讲SIM to Real，设计学可以拓展为Design to SIM to Real。"设计的本质没变——创造性解决问题与情感连接——但AI是能力的放大器，只属于懂得驾驭它的创造者。
职业教育的"最后一公里"
演讲的最后，胡晓辉回到职业教育的话题。人社部已经发布了"数字孪生应用技术员"（2024版国标）和"数字孪生工程技术人员"（2026年新职业）两个职业标准，教育部也设立了高职专科"数字孪生应用技术"和职教本科"数字孪生工程技术"专业，1+X证书明确适配艺术设计类专业。
标准有了，专业目录有了，但课堂里用什么工具来教？这是职业教育数字化转型的"最后一公里"问题。CIMPro孪大师的回答是：降低门槛，让师生专注设计思维而非代码编写。
数字孪生体系是IoT数据血脉、CIM承载骨架、仿真推演、AI智慧中枢的融合体。学会驾驭这些技术组合，是艺术设计专业学生从"画图者"升级为"数字孪生构建者"的关键。而CIMPro孪大师，就是这条路上一个好用、好学、好上手的起点。
CIMPro孪大师 · 让数字孪生触手可及
零代码三维可视化应用开发平台
多源数据融合 · 流程化开发 · AI工具链加持
从课堂到产业，从设计到孪生
上海漂视网络股份有限公司
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